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公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試測評要素及評分標(biāo)準

來源:考德上公培時間:2014-05-07 10:24考德上教育V

序號 姓名 性別 年齡 文化程度 報考部門
面試要素 綜合分析 言語表達 應(yīng)變能力 計劃、組織與協(xié)調(diào) 人際交往的意識與技巧 自我情緒控制 求職動機與擬任職位的匹配性 舉止儀表 合計
權(quán)重 17 17 14 14 13 10 7 8
觀察要點 對事物能從宏觀方面進行總體考慮;對事物能從微觀方面對其各個組成部分予以考慮;能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合 理解他人的意思;口齒清晰,具有流暢性;內(nèi)容有條理,富于邏輯性;用詞準確、恰當(dāng)、有分寸 有壓力狀況;情緒穩(wěn)定;思維反應(yīng)敏捷;考慮問題全面周到 依據(jù)部門目標(biāo),預(yù)見未來的要求、機會和不利因素,并做出計劃;看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系;根據(jù)現(xiàn)實需要和長遠利益做出恰當(dāng)選擇;及時作出決策;調(diào)配、安置人、財、物等有關(guān)資源 人際合作的主動性;對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(權(quán)限、服從、紀律);人際間的適應(yīng);有效溝通;處理人際關(guān)系的原則性與靈活性 在受到有意挑釁甚至侮辱的場合,能保持冷靜;為了長遠或更高目標(biāo),抑制自己當(dāng)前的欲望 現(xiàn)實性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等)與崗位情況;興趣與崗位情況;成就動機(認知需要、自我提高、自我實現(xiàn),服務(wù)他人的需要,得到鍛煉等)與崗位情況;對組織文化的認同 穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節(jié);是否有多余的動作
評分標(biāo)準 好13~17分 13~17分 11~14分 11~14分 10~13分 8~10分 6~7分 6~8分
中7~12分 7~12分 6~10分 6~10分 5~9分 4~7分 3~5分 3~5分
差0~6分 0~6分 0~5分 0~5分 0~4分 0~3分 0~2分 0~2分
要素得分
考官評語 考官簽字: 年 月 日

(責(zé)任編輯:admin)

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