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1.答案: C 解析: 本題為細(xì)節(jié)判斷題。材料主要介紹了世界遺產(chǎn)項目和世界記憶工程，“世界遺產(chǎn)項目”主要關(guān)注的是“文化和自然遺產(chǎn)”，如建筑物或遺址，是實物；“世界記憶工程”主要關(guān)注的是“文獻(xiàn)”遺產(chǎn)，如珍貴文件和記錄，是一種文字記錄，所以兩者的主要區(qū)別是實物與記錄，C為正確答案。A項中的“文化”不準(zhǔn)確，兩者都具有文化內(nèi)涵；B項珍貴文件和記錄不是“遺跡”，排除；世界遺產(chǎn)項目和世界記憶工程都是關(guān)于“遺產(chǎn)”的項目，只不過研究的遺產(chǎn)內(nèi)容不同，“遺產(chǎn)”不是區(qū)別，而是共性，排除。故正確答案為C。 2.答案: C 解析: 據(jù)提問方式可知本題屬于表面主旨題。 文段說到我們農(nóng)業(yè)市場需要調(diào)整，轉(zhuǎn)折詞“但”后邊是的內(nèi)容突出強調(diào)了農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中市場化改革的重要作用。故正確答案為C。 A、D兩項不是文段的重點，故排除；文段通過假設(shè)市場機制得不到應(yīng)有發(fā)育的后果是為了論述農(nóng)業(yè)市場化改革的重要性，并不是說“市場機制的優(yōu)勢未充分發(fā)揮”，故不選B。 3.答案: B 解析: 本題為細(xì)節(jié)判斷題。 材料首先闡述微博注冊的方式簡單、寫微博的要求不高使得微博的門檻很低，接著說明微博的信息瀏覽方便、內(nèi)容簡短符合人們快速閱讀的需求。而材料并未提及微博的內(nèi)容是否迎合現(xiàn)代人閱讀的需求，因此B項錯誤。A、C項可由”所以，只要使用者會電腦打字或者發(fā)手機短信，便可以將自己的情感以簡短快捷的形式發(fā)布出去“得出；D項可由”微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便“得出。故正確答案為B。 4.答案: D 解析: 原文中“‘大師’一定是通人，而不僅僅是‘專家’”一句得出D選項。本題比較有特色，有點像細(xì)節(jié)理解題的命題思維，這是國考未改革之前的一種命題特色，考生在復(fù)習(xí)時可以有針對性的練習(xí)。因此，本題正確答案為D選項。 糾錯 A項表述過于絕對，予以排除。根據(jù)作者對于“大師”的態(tài)度可知，作者是希望有越來越多的“大師”存在的，因此可以排除B項。C項表述錯誤，并非缺乏“專家”，而是缺乏“大師” 5.答案: C 解析: 據(jù)提問可知此題是表面主旨題。 從原文最后一句“這些組織在客觀上常常成為執(zhí)行政府某種職能的‘準(zhǔn)部門’”可以看出C項正確。 A項偷換了概念，把“政府的非政府組織”偷換為“國際上的非政府組織”。B項犯了絕對化的錯誤，在文中找不到與“都”對應(yīng)的詞語。D項提到“利用”，這與材料的意思明顯不符，得不出這樣的觀點。故正確答案為C。 練習(xí)完了，還不過癮？點擊查看更多2017公務(wù)員考試行測模擬題。 國考QQ交流群：278550961 官方微信號：hunankds 相關(guān)推薦： 2017國家公務(wù)員筆試課程 考德上申論優(yōu)勢 2017國省聯(lián)考牛師成公班 2017國考成公手冊 最新教材推薦： |
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