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2017年江蘇南京市直和四城區(qū)中小學新教師招聘722人公告

來源:南京教育信息網(wǎng)時間:2016-11-18 15:18考德上教育V

根據(jù)南京市教育事業(yè)發(fā)展和教師隊伍建設的需要,按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省事業(yè)單位公開招聘人員辦法〉的通知》(蘇辦發(fā)〔2011〕46號)和《省教育廳 省人力資源和社會保障廳<關(guān)于進一步做好全省中小學校新進教師公開招聘工作的意見>》(蘇教規(guī)〔2016〕1號)精神,經(jīng)南京市人力資源和社會保障局核準,現(xiàn)就南京市教育局直屬學校和四城區(qū)(玄武區(qū)、秦淮區(qū)、建鄴區(qū)、鼓樓區(qū))教育局所屬中小學(包括職業(yè)學校、幼兒園,下同)編制內(nèi)新教師公開招聘工作有關(guān)事項公告如下:
一、招聘條件
(一)全日制普通高等院校合格畢業(yè)生、符合學科(專業(yè))需求并滿足下列條件之一者:
1、2017屆師范類本科畢業(yè)生(不含非南京生源免費師范生)。
2、2017屆碩士、博士畢業(yè)生(碩士應為1987年1月1日以后出生,博士應為1982年1月1日以后出生)。
3、2017屆南京生源免費師范生按有關(guān)政策執(zhí)行。
4、報考特殊教育學科的,需是特殊教育專業(yè)的2017屆畢業(yè)生,學歷可放寬至大專(師范類)。
5、報考職業(yè)學校專業(yè)的,可以是2017屆非師范類本科畢業(yè)生,但需取得相應專業(yè)的職業(yè)資格證書或技能等級證書(具體可參考《江蘇省中等職業(yè)學校主要專業(yè)“雙師型”教師非教師系列專業(yè)技術(shù)證書目錄(試行)》)。
符合上述1、2、3、4、5條件的,均須在2017年8月1日前取得相應的教師資格證書。
6、已取得教師資格證、尚未落實工作單位的2016屆南京生源師范類本科畢業(yè)生。
(二)符合學科(專業(yè))需求,獲得碩士及以上學位,南京戶籍的國(境)外留學人員(碩士應為1987年1月1日以后出生,博士應為1982年1月1日以后出生),且已取得中國教育部留學服務中心出具的學歷學位認證書;并須在2017年8月1日前取得相應的教師資格證書。報名參加過2016年南京市教育局直屬學校和四城區(qū)新教師公開招聘的不再參加本次招聘。
二、招聘學科(專業(yè))及人數(shù)
招聘總數(shù):722人。
招聘學科(專業(yè)):
中學、職業(yè)學校學科(200人):語文32、數(shù)學28、英語36、物理16、化學7、生物11、政治11、歷史10、地理8、音樂5、體育18、美術(shù)4、計算機9、通用技術(shù)2、心理3 。
職業(yè)學校專業(yè)(32人):計算機網(wǎng)絡2、舞蹈1、貿(mào)易與經(jīng)濟1、電氣自動化1 、建筑環(huán)境與設備1、土木工程1、工程測量1、環(huán)境監(jiān)測1、軟件設計1、電子商務3、會計學5、金融1、醫(yī)學影像1、婦產(chǎn)科學1、臨床醫(yī)學(解剖)1、康復1、數(shù)字媒體技術(shù)3、文物修復與鑒賞1、通信技術(shù)1、中西烹飪1、汽修2、旅游管理1。
(中學、職業(yè)學校具體招聘學科(專業(yè))需求信息詳見附件1)
小學學科(381人):小學教育 242(語文131、數(shù)學70、英語41)、音樂23、體育43、美術(shù)23、科學28(科學與技術(shù)教育、物理、化學、生物專業(yè))、計算機15、特殊教育7。
幼兒園學科:學前教育109人(含南京市聾人學校學前教育1)。
(小學、幼兒園招聘學科需求信息見附件2)
三、招聘程序
招聘相關(guān)信息在南京市人力資源和社會保障局網(wǎng)(www.njhrss.gov.cn)、南京教育信息網(wǎng)(www.nje.cn)和四城區(qū)人社、教育部門等網(wǎng)站發(fā)布。
(一)網(wǎng)上報名
1、時間:2016年11月21日-11月23日。【2017江蘇南京市直屬學校和四城區(qū)中小學新教師招聘報名入口】
2、方式:登錄南京市招辦網(wǎng)站(http://www.njzb.net)進行網(wǎng)上報名。
3、有關(guān)要求:
(1)報考中小學、幼兒園教師,所報學科與所學專業(yè)必須相同;報考職業(yè)學校專業(yè)課教師,所報專業(yè)與所學專業(yè)必須相同或相近。
(2)同學科不同學段之間不融通(如:筆試報名中學學段,面試不得改報小學學段的同一學科)。
(3)報名者必須如實填寫報名表,如有弄虛作假,將取消考試及聘用資格。

(責任編輯:admin)

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